在天津上学，家长必知孩子学业中几个命运转折点，错过必追悔莫及

#天津教育#

近来，有不少家长咨询学业规划的事情，目的只有一个就是帮助孩子做好学业生涯中的“选择题”，为孩子创造一个尽其所能最好的一个求学环境。多年的学业规划工作，让我深深地感受到家长对于孩子在天津上学问题的重视，每个地方的家长都是一样的，不管是天津的土著家长们，还是北京、河北、山西、山东、河南，甚至北到哈尔滨，南至深圳的外地家长们，都强烈希望孩子能在求学的过程中选择一条最佳的道路，助力孩子学业成功！

相信家长们因笃信“知识改变命运”，才能有远见对孩子的学业进行一番规划，而不是随波逐流，诚然学业规划并不能完全替代孩子的自身努力，但是合理的规划能帮助孩子在学业旅途上避免掉入“深坑”。也许学业规划的必要性和优势只有少部分的家长看到并认可，但是面对“孩子如果不幸落入‘坑校’，即使自身再优秀也难以出坑”的现实窘境，相信绝大部分家长再也不能无动于衷，而此时可能已悔之晚矣。

在这里，先与大家分享这半年来深深触动我的几个真实案例，对家长为孩子教育在天津付出重金购房，而未能享有天津的优质教育资源和升学机会，颇感遗憾，希望引起家长们的警示。

实例一：一位山西省的家长，选择高一回津转学，由于不了解天津河东区的高中学校情况，盲目听信培训机构的高中学校成绩分析，在安置考试后漏填志愿未有学校接收，最终被统筹安置的学校非常不理想而决定放弃，回津转学失败，实属最为遗憾；

实例二：一位河北省的家长，选择高一回津转学，因不了解高一回津转学报名时间和要求，在南开区购房时间拖沓，最终错过安置考试时间点，也不得不放弃高中回津转学；

实例三：一位北京市的家长，选择初一回津转学，因不了解天津初中转学政策和各区域学校情况，导致选择的区域并不理想，“统筹到了一所学习氛围很差的学校，目前孩子考试年级前三名，学校老师都劝他如果能转学就去其他学校，不然耽误孩子”（家长原话）；所以现在面临一个双重难题，重新购房压力和转学时间紧张，无形中给孩子适应环境增添了很多麻烦；

实例四：一位山东省的家长，选择初三回津转学，由于不了解天津各区之间的教育水平差距，被中介引导选择了一个较差的区域购房落户，面临着全区统筹时几乎无好的初中学校接收，而孩子学习成绩比较优秀，家长非常担心学校水平和环境会影响孩子中考成绩，顿时陷入极度焦虑；

实例五：一位天津本地的家长，由于不了解天津区域的差异和中小学间的关联性，根据自己喜好选择了一个较差区域的一所重点小学，在小升初时遇到了极大困难，摇号策略几乎很难设计，进入不入流初中学校的概率很高，导致孩子中考考取“市五所”高中名校的愿望受到极大挑战；

实例六：一位北京市的家长，由于自己并不熟悉天津各区的学片状况和学校实力，倚仗自己实力豪横，盲目购入两套不同天津重点学区片房屋。在小升初摇号时，错误选择了学区片，不幸落入一所普通学校，只能选择初中阶段再次转学，让孩子失去指标生的资格，并让孩子要在初中短暂的三年时间内，适应两所学校的教育方式，真可谓“没有困难制造困难也要上”，本来在小升初时孩子能有更好的选择，这个实例，实属最为可惜；

实例七：一位山西省的家长，因不了解小学转学和初中转学的差异与择校安排，即使已经确定在和平区购房落户，最终也选择了一个并不理想的转学时机和片区，对照重金购入的房子并没有实现其最大的价值，孩子也本应有更好的学校选择；

实例八：一位北京市的家长，选择小学阶段回津转学，自己不了解各区转学时间要求和转学政策的差异，在不了解片区内学校情况下贸然购入重点学片房，最终因政策限制，转学目标未能实现，小学阶段转学也未能成功，只好选择初中阶段转学，重点学区房的价值没有完全使用上。

以上八个实例明确说明，为孩子的教育选择在优质教育区域购房是远远不够的，这仅是叩开优质教育的敲门砖。不同时机、不同片区、不同政策、不同学校都可能会影响到购房的价值最大化，也就是享有的教育资源会不尽相同。家长们必须明白，购房不是教育的目的，只是获得优质教育资源的途径，既然已经在购房上花费不菲，就应该对于孩子的学业进行一番深入的规划，否则有可能就获得不了优质的教育，结果本末倒置。

在孩子的学业规划上，家长可以选择找专业人士付费做个性化方案咨询，也可以选择在了解所有转学情况要求后，自我进行规划；在不考虑规划方案质量的情况下，这两种选择都是对孩子的教育极负责任和极为用心的。学业规划必不可少，要选择在天津上学，几个关键点必须了解，下面就与大家一同分享下。

1、区域的选择：天津各区之间教育水平差异大，体现在市内各区之间水平迥异，市内与非市内之间相差明显，非市区内城乡之间天壤之别，所以区域的选择，就决定了能享有的教育质量。选择时，千万不要听信区域中最好的一两所学校怎么样，就贸然选择，因为你并不能确保进入这最好的学校，更不知这最好的学校进去竞争会有多激烈；应按照各区的整体水平进行选择，确保享有良好的教育质量。这样看来，和平、河西和南开肯定是优选地区，武清和生态城虽炒得火热，但并不是应选地区。

2、时机的选择：天津幼升小、小学阶段、小升初、中学阶段、中考、高中安置，这六个时间点，不论对于天津本地家长，还是外地回津家长，都是孩子学业生涯中，家长可以通过购房帮孩子选择求学区域的机会。根据天津各阶段教育政策的不同要求，选择的时间点上越早，家长的自主选择权越大，比如“幼升小”时，家长可以选择任意区域、任意学校就读，需要的只是在目标片区购房，几乎没有任何额外限制；而到了“高中安置”时，转学区域和转学学校都有限制，一所中等的高中学校，在大量转学生的激烈竞争下都变得炙手可热。可见在学业上，时机必然是越早越好，但是这极大考验了一个家庭的经济状况和时间安排。

3、学校的选择：私立学校、公立学校、寄宿制学校、一贯制学校、国际学校分类众多。在各个学业阶段，各种学校教学水平不同、录取规则各异、升学目标迥然，甚至是同一所学校的初中阶段和高中阶段在各自阶段的成绩排名上都相差很大，再不考虑政策上的限制，如何选择已经很是头痛了。所以学校的选择，可遵循这个原则：小学阶段应选学习环境和培养见识，所以重点公立小学是首选；初中阶段应以学校区位和学校成绩为优先，所以重点区位的私立中学是优先考虑的目标；高中阶段就应该重视学校成绩和教学管理，故录取成绩排名越靠前的高中学校越值得信赖，不分公立还是私立。当然这个原则目前会受政策的部分影响，比如私立初中学校的改制要求。

4、政策使用的选择：小学转学、直接小升初、初中转学、直接参加中考、高中回津安置，五个阶段，各个阶段要求不同，各个区政策也不同。此点选择是最为关键的，因为与之关联的区域、时机、学校的选择，都深受其影响。在这点选择上没有一定之规，因人而异，差别很大，比如在和平区，对于学习成绩不同的学生，小学转学就不一定好于初中转学，最佳结果完全依赖于个人情况。所以，在政策的使用选择上，家长们最好能熟悉每条政策要求，下足功夫学习，绝不能以自己的爱好去挑战别人的专业。

5、学习模式的选择：市区学校和非市区学校教学模式差异很大，私立学校和公立学校的教学模式也各有不同，寄宿制学校和非寄宿制学校也有较大区别。这就要求，家长们首先要熟悉孩子的学习特性，是否自律，自学能力是否强，自理能力如何和面对压力心态又怎么样，其次要了解各所目标学校的教学模式、管理方式和压力大小，两者相互对照后选择一种适合孩子学习模式的学校。请不要轻视这点，每年各个阶段都有不少在学业上心态失衡的例子出现，因不可言明的原因对造成的后果就不多说了，但是一定要重视心理压力对孩子造成的影响，否则真的会后悔终生。

综上所述，学业规划难在综合所有可能进行分析，核心在全部政策的熟知和选用，条件是要具备对于各个区域和各所学校的情况熟悉，所以已然明白的家长们要潜心研究。关于学业规划的文章，作者Albert这篇已经是第二篇了，已经详细阐述了如何做的方式，相信对于家长升学转学如何选择的疑问已有解答。普遍性学业建议已经给出，不求尽如人意，但求无愧于心！！！多能帮助一人是一人吧！