“研培一体”理论与实践
教师培训管理共同体的职能定位与价值追求
张岩; 1-3
数字化转型背景下教师培训工作的发展路径
李春光; 4-6
挖掘数智潜能，推进教师培训融合创新
鲍赫; 7-9《吉林省教育学院学报》投稿：cn7kantougao@163.com
精准培训：教师培训过程管理探析
高实; 10-11
新时代教师培训中的美育融合
崔晓娇; 12-14
“国培计划”视角下缓解教师工作压力的策略
宋思晟; 14-15
“国培计划”项目中期视导相关问题阐释
郭佳; 16-18
教育理论与管理
新高考选科制度下基础教育与高等教育联动发展探析——职业生涯教育视角
顾嘉頠;徐鑫悦;刘洋; 19-29
高校教师教学能力发展实践策略探析
辛妤;唐亚军; 30-34
基于产业学院的应用型高校专业研究生培养模式研究
张福隆;崔博;刘双宇;杭桂华;韩欢; 35-40
教育数字化战略背景下研究生“云实验”平台建设路径研究
刘亚平; 41-45
英语教育专业教育实习指导优化路径研究
张新月;刘晓冰;崔海英;范学荣;付蕊; 46-51
基础教育
项目式学习在中小学信息科技教学中的实践研究
遇建勋; 52-57
公办中学党组织领导的校长负责制的历史、价值与路向
王艳; 58-63
年级主任在保障中小学教师心理健康中的作用
崔志超; 64-68
农村小学语文整本书阅读现状及策略研究
刘杨;洪小蜜; 69-74
基于恢复性理念的小学英语协同分层教学实践模式建构
马薇然;金海威; 75-79
职业教育
脱贫攻坚精神融入高职院校思政课堂的价值与路径
杨博宁; 80-85
校企协作背景下高职“双师型”教师队伍建设路径探究
孙婷; 86-90
工匠精神引领下高校“双师型”教师队伍建设路径
杨立超;李瀚林; 91-95
中小微企业与职业院校校企合作机制研究
吕晓辉; 96-101
高职音乐教育专业教学改革策略探究
丁立璇; 102-106
高等教育
基于学科融合的大学汉语言文学专业教学策略
李娜; 107-111
大学语文教学资源库建设研究——以一年制预科课程为例
谭静雅; 112-117
历史自信融入高校思政课教学实践探究
魏宇峥;王闻琦; 118-122
开放大学经管类课程思政教学优化路径探究
杨笑春; 123-127
模块化生命科学史课程设计与课程思政融合初探
刘斯穆;陈辉; 128-132
基于对外文化交流的大学英语教学
郭盈; 133-137
“互联网+”下的大学生英语学习自主能力培育路径
梁雨璐; 138-142
教学与实践相结合的广告设计课程改革实践
王宇昕; 143-148
数字化背景下高校体育教学创新路径探究
黄诚; 149-153
音乐教育硕士实践能力研究综述
王安琪; 154-158
西藏师范院校现代教育技术专业人才培养体系构建研究
贾慧婷; 159-163
哲学与社会科学
国际中文新手教师运用线上教学资源情况探析
李倩倩;樊颖; 164-168
没收财产刑执行实务研究
尚可; 169-173
跨文化交际视角下中国传统色彩词英译策略研究
吴进; 174-179
日语会话中的开场白研究——以“请求”“拒绝”情境为中心
黄忠;李飒; 180-186
打造“红雁领航”党建品牌 推动“雅美教育”高质量发展
2+187
原文链接：https://blog.csdn.net/QQ296078736/article/details/139747209?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522171910921916800225573208%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334.pc%255Fblog.%2522%257D&request_id=171910921916800225573208&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~blog~first_rank_ecpm_v1~times_rank-21-139747209-null-null.nonecase&utm_term=2024%E5%B9%B4%E9%AB%98%E8%80%83%E5%87%BA%E5%88%86
