高校教师园地
“心流”融入高职劳动教育课程的思考探究
宫婷婷;柳学知; 4-6
高职院校思政教育与就业创业指导融合机制研究
袁晓旭; 7-9
职教社助力乡村人才振兴的实践探索和功能定位——以江西省为例
涂恬; 10-12
育人之道《教师博览》投稿：cn7kantougao@163.com
绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用
乐峰; 13-15
学校管理
“1+N”主题化专题化融合式教师培训模式探索——以初中信息科技学科为例
朱桂萍; 16-18
教育信息化2.0背景下乡村教师科研能力提升策略
高仰峰; 19-21
教改探骊
中学数学翻转课堂的教学策略研究
邱平元; 22-24
基于核心素养的初中信息科技课程教学创新策略
陶杨; 25-27
借助流程图提升学生编程能力的实践探索
夏华杰;邓雪芳; 28-30
语文教学
高职语文信息化教学探索
吴禧梅; 31-33
指向“教—学—评”一体化的初中语文作业优化设计研究
刘国兰; 34-36
指向思维能力培养的议论类文言文教学——以《诫子书》为例
方芳; 37-39
活用“观察”之力，探习作之泉——开启小学中年级习作素材的积累之旅
夏昕宇; 40-42
关注思维冲突，促进深度阅读
陆夏明; 43-45
小学语文口语交际教学策略初探
陈思; 46-48
小学语文识字教学的实践价值与策略
陈静仪; 49-51
英语教学
错误分析法在高中英语教学中的应用
吴凡勇; 52-54
小学英语“一理两有三维四策”拓展阅读课程建设
李霓虹; 55-57
职教高考背景下中职英语教学的有效策略
孙玉梅; 58-60
“双减”背景下小学英语作业创新设计研究
邹文琴; 61-63
理科看台
初中物理激励式分组教学研究
黄石群; 64-66
实践导向下初中物理教学的审视与转变
马其兵; 67-69
优化作业设计，提高教学效率
赖姝君; 70-72
学习共同体与农村小学生数学学习力提升研究
卢梦琪; 73-75
“望闻问切”——学困生作业面批四重奏
田金霞; 76-78
“双减”政策下数学文化融入课堂教学的实践研究
李娜; 79-81
幼教园地
“生活教育”理念下幼儿园课程游戏化的探索与研究
宗笑笑; 82-84
幼儿语言表达能力培养研究
邹俊; 85-87
对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考
祁君; 88-90
音体美劳教学
生活化视域下小学美术教学的策略研究
何燕; 91-93
美术课程教学资源开发应用研究
袁婷; 94-96
为祖国点赞 为未来加油——庆祝中华人民共和国成立75周年少儿美术书法作品征集活动征稿启事
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原文链接：https://blog.csdn.net/QQ296078736/article/details/139684464?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522171910921916800185828549%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334.pc%255Fblog.%2522%257D&request_id=171910921916800185828549&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~blog~first_rank_ecpm_v1~times_rank-2-139684464-null-null.nonecase&utm_term=2024%E5%B9%B4%E9%AB%98%E8%80%83%E5%87%BA%E5%88%86
