✅ 政策解读
随着教育政策的相继发布，明确发现整体的方向正朝着多元化、个性化的方向迈进，力求人尽其才，培养更加全面发展的人才及适合学生的多元化道路。
所以，曹老师结合近期的相关政策通过以下几点来针对本文展开讲讲：
1.特长生近期相关政策内容
2.为什么全面取消艺术类特长
3.现有特长生基于应当如何
4.新政下的教育启示
✅ 政策内容
1.严格报考条件和资格审核
2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。
2.改进考试评价方式
高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。
3.提高文化成绩要求
2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
4.完善招生录取机制
2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业，原则上不得转到其他类专业就读。
关于科技特长生，曹老师在之前的文章就专门剖析过了，还没看过的家长朋友们可以回顾下 ：
✅ 艺术特长生
1.取消艺术特长生的高校
高校招生院校已经在逐步减少甚至取消了艺术特长生的招生名额。此前，经教育部批准具有高水平艺术团招生资格的高校共有54所。
2.艺术特长生和艺术生的差别
看到这里，相信很多人对此深感疑问，是不是取消之后就不存在艺术生了？学艺术的人现在怎么办？
首先我们要先明确一个概念，艺术生和艺术特长生是不能划上等号的。虽然“艺考生”和“艺术特长生”在称谓上看似很接近，其实差别非常大。
3.取消艺术特长生对艺术环境的影响
艺术特长生的取消，一方面会减少“功利性考生”的存在，给真正热爱艺术、专业能力过硬、文化水平较高的考生提供更多机会。
✅ 发展热点
现如今“双减”政策下科技类特长生或者体育类特长生，目前还处在初中升高中，高中考大学的红利期，都有政策倾斜。
科技特长这个领域是一个新赛道，但硬实力离不开编程、机器人、科学素养，软实力离不开热情、创造力和专注，把这些基本功打扎实了，孩子在这个领域的跨学科融合度就高，能够脱颖而出的概率也会更大。
艺术特长生虽然退出舞台，但艺术素养成为国民素养，在科技特长生里也相当重要，我们常说STEAM教育，里面的A就是ART（艺术），无论是音乐、画画、对美的追求和气质，都会反映到科技创新领域里，成为重要的特征。
我们在这条赛道上陪孩子体验，陪孩子成长，以赛促学让孩子能进一步加强和提升，但也要把这份学习态度融入到日常生活中，在校内的作业的学习中，仍有谦虚谨慎的学习态度，才更为长远。
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有大智慧的父母，总是能未雨绸缪。
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