高考生【重新选择】
冲击梦校“脱产”or“同步”
学习A—Level
高考生如果发挥失利或各种原因没达到预期结果，可以选择出国留学，脱产一年学习A—Level，直升世界前50名校；有的高考生进入大学后，发现专业不符合自己的人生规划，于是一边学习大学课程，一边利用周末、寒暑假的时间来培诺学习A-Level课程，参加“英语言国家高考”，与本科学习不冲突的前提下，换了“新赛道”申请了世界名校。以往高考放榜后，很多学生选择了以上其中一种方式，一年后入读世界名校。
“Z”世代下
如何看待“新高考”？
事例一：某同学被成都电子科技大学录取，入读大学之后，自己又办理了休学，转身入读培诺教育，考入牛津大学。
事例二：也有同学被河南大学录取之后，办理了休学，入读培诺教育一年，考入了英国华威大学，研究生入读香港大学，现任中国建设银行(亚洲)货币高级交易员。
事例三：还有同学高考目标是厦门大学，落榜后，转身入读培诺教育1年，考入英国布里斯托大学本、博（直博）、博后，毕业后直接就职华为高级工程师岗位。
与之类似的案例比比皆是，这些学生有一个共性，那就是目标清晰、想让自己的未来更加明亮。
中考生【双轨制学习】
不影响国内课程学习 高二知道国外大学录取结果
学习A—Level
中考生如果有三门优势科目、如果梦想考取世界前50名校，如果暂时舍不得国内高中学校，可以选择培诺教育的周末寒暑假学习方式，通过两年的学习，高二暑假至高三寒假提前知晓国外大学的录取结果。
双赛道并进
多一重保障
学生在选择国际学校时，一个不容忽视的问题就是国际课程体系的选择，而A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）课程，也就是我们经常提到的英国高中课程，作为英国全民课程体系，它是英国学生的大学入学考试课程，被世界大多数国家认可。A-Level课程证书被世界上几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准之一，它凭借着“完善系统的教育体系”、学习时间短、课程设置合理、完善的思维培养方式，越来越受到当下考生与家长的青睐。
有别于中国高考，A-Level课程的考试每年有三次，分别在1月、5-6月、10-11月，每门课有多次考试机会，考生可以选择最好的一次分数作为最终成绩申请大学，升入世界名校的机会也将大大提高。此外，学习A-Level的考生可以根据自己的兴趣特长以及自身学科优势作为主攻方向，不仅可以将兴趣作为学习的驱动力，而且在申请名校时更加能突出个人优势。
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