分数解释

全国大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。全国大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：

分数解释插图

公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。

四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。

每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。

例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。

例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。

例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。

例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。

表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表

听力（35%，满分249）		阅读（35%，满分249）		翻译和写作（30%，满分212）		总分（满分710）
报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)
100	1	100	1	95	1	330	1
110	2	110	2	103	2	350	2
120	3	120	4	111	4	370	4
130	7	130	9	119	8	390	7
140	12	140	17	127	16	410	11
150	18	150	26	135	27	430	17
160	26	160	37	143	42	450	25
170	37	170	48	151	58	470	34
180	48	180	62	159	72	490	44
190	59	190	72	167	86	510	55
200	70	200	82	175	94	530	65
210	82	210	90	183	98	550	74
220	91	220	96	191	99	570	83
230	97	230	98			590	90
240	99	240	99			610	95
						630	98
						650	99

表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表

听力（35%，满分249）		阅读（35%，满分249）		翻译和写作（30%，满分212）		总分（满分710）
报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)	报道分	百分位 (%)
100	2	100		85	1	330	1
110	5	110	1	93	3	350	2
120	9	120	2	101	6	370	4
130	13	130	3	109	14	390	6
140	19	140	5	117	24	410	10
150	26	150	9	125	38	430	16
160	37	160	14	133	51	450	23
170	47	170	22	141	66	470	33
180	59	180	28	149	79	490	42
190	69	190	40	157	88	510	53
200	78	200	54	165	93	530	66
210	86	210	69	173	97	550	76
220	92	220	83	181	99	570	84
230	97	230	93			590	90
240	99	240	98			610	95
						630	98
						650	99