“双减”政策后首个期末考试，没有分数只有等级，家长：考个寂寞

近年来的教育变革中，影响最大的可谓是“双减”政策，有了“双减”为学生保驾护航，学生感觉轻松不少。

如今，“双减”后首个期末考试已经结束，中小学生已经切换到放假模式，考试结束后，老师们任务艰巨，需要在规定时间内，将学生试卷批阅出来。

由于政策明确规定，学生考试成绩不能公布，也不能排名，因此，即便老师将试卷批阅完成，家长依然不知道孩子本学期的学习成果。

“双减”政策后首个期末考试成绩出炉，却没有分数只有等级

为了从根源上减轻学生负担，让学生更好地接受素质化教育，双减政策明确要求，义务教育阶段，小学一二年级，不能组织书面形式考试，其他年纪可以根据实际情况，组织考试，但不能公布考试成绩，也不能进行排名，只可评价等级。

学生期末考试结束后，迅速进入休假模式，而家长却比较关心学生考试成绩，毕竟如今的升学模式如此严峻，家长还需了解学生学习情况，并做到知己知彼，对于学生的不足之处，争取利用假期补回来。

在家长的期待中，学生的考试成绩终于出来了，让家长不可思议的是，成绩单没有分数只有等级，而且大部分学生都是甲等，让家长一时间摸不着头脑，不知道自家孩子学习情况究竟如何。

不少家长对于成绩单表示不满，希望老师能将学生具体分数进行公布，哪怕不排名也行，让自己看看学生哪方面存在欠缺，正好可以利用假期查缺补漏。

没想到，就连老师也不知道具体成绩，因为不同学科的试卷，是由不同的老师批阅，其他科任老师判完分数后，直接在成绩单写上等级，连班主任也不知道具体成绩，不过让家长比较庆幸的是，主修学科没有出现不及格现象，大家的水平应该不相上下。

这种食之无味的考试，让家长更焦虑了

对于这种“盲盒式”考试，不少家长感到焦虑，张女士的儿子今年读小学四年级，看似学习比较认真，但成绩具体如何，张女士一直无从得知，本以为期末考试能了解一下整体情况，没想到，儿子成绩不是A，就是B，班级同学中，大多也是A和B。

张女士表示，学校公布成绩并不是坏事，学生知道自己具体分数，跟其他同学进行对比，可以了解自己哪里存在欠缺，利用假期针对性复习。

还有学生家长表示，不仅学生需要排名，班集体也需要进行排名，如此一来学生才能知道自己处于哪个阶段，各学科老师以及班主任，也知道自己班级同学哪方面需要加强，只有了解自己与他人的差距后，才会让自己目标更加明确。

分析：

在学校，老师不敢轻易批评学生，怕学生心理健康受到影响，也怕家长进行投诉，而考试不公布成绩，也不进行排名，也是要保护学生心理。试想一下，如果学生连自己的成绩都不能正视，将来进入社会后，又怎能经得起社会的考验？

学校公布成绩，可以让学生了解自己的成绩处于什么水平，做到心中有数，毕竟中考实行5:5分流，一个班级中，如果学生成绩保持中上游水平，说明很有希望考入高中。

一旦成绩不太理想，学生也可以及时进行针对性练习，不过如今考试看不到分数，也不知道自己属于什么水平，难怪很多家长表示：考了个寂寞。

学生减负，减的是压力，不是成绩

对于双减政策，学生和家长还需辩证看待，毕竟每一项新政策出台后，前期属于摸索阶段，需要不断发现并总结问题，才能让政策更好的进行。

双减的目的是为了减轻学生负担，在身体发育黄金时期，过重的学习压力，不利于学生身心健康成长，双减政策是大势所趋，家长还需正确面对“双减”。

双减政策下，学生考试不公布成绩，不排名，即便学生有偏科情况，也无法报名校外补习班，因此，学生还需将全部精力投入到课堂学习中，提高课堂效率，遇到不懂难懂的问题，要及时请教老师。

与此同时，家长要配合好老师工作，家庭教育与学校教育同步进行，由于增加了课后延时服务，学生一般在学校已经完成了作业，回家后处于完全放松状态。

此时家长要起到更好的监督作用，学生短暂放松后，还需进行复习功课，毕竟中考形势十分严峻，学生想要顺利通过中考分流，还需做好知识储备。

今日话题：你赞同考试公布成绩吗？#知识红人季#

（图片来源于网络，若有不妥，联系速删）

如果你对本文感兴趣，欢迎点赞分享！