小学的成绩有很大的欺骗性，到了初中就会有很多的学生掉队，是真的吗？我认识好几个朋友都是在小学当老师，对于小学生的成绩情况比较清楚，在小学阶段，没有升学的压力，考试其实非常简单，不存在淘汰的说法。
我一个朋友带的班级，他负责教数学，平时上课内容不难，在考试的时候，大部分情况也会出非常简单的题目，期末考试很多小孩的成绩都可以达到90分以上，让很多家长以为自己的小孩是天才！
一、小学阶段教学压力不大，成绩好坏取决于试题难易
为什么在小学阶段的学习成绩，会有一定的欺骗性？其中有一个很重要的原因，就是在小学阶段教学压力并不大，最终期末考试成绩的好坏，完全取决于学校出什么样的试题。
如果学校想要让学生的期末考试成绩好一点，出的试题就相对简单一些，如果学校想要让学生的期末考试成绩差一些，直接出难一点的试卷就可以了。
在小学阶段工作的老师，其实他们的教学压力并不大，因为在小学阶段的学生，他在小升初的时候，完全没有升学压力。
现在都是按照属地管理进行升学，不存在升学考试的说法，所以在小学当老师的人，他的教学方面并不存在太多的难度。
在小学阶段的很多知识，都是非常基础的知识，只要这些小学生，他愿意好好在课堂上面听讲，愿意在课堂上面把老师布置的一些题目做好，大部分人最终在期末考试的成绩都不会差。
二、小学主要还是以激发学习兴趣，养成好习惯为主
在小学阶段并不是一个竞争的阶段，因为在小学阶段，很多小朋友都还没有学习的思维，也没有学习的信念，他也不知道学习有什么用。
在小学阶段，很多学校都是采取兴趣教育的方法，最主要的目的是激发这些小朋友学习的兴趣，要教会他们养成良好的习惯，在这个阶段把这些东西做好，就是他们最主要的任务。
一个学生如果在小学阶段养成了热爱学习的习惯，养成了善于钻研的习惯，这些学生到了初中以后，学习成绩大概率是不会差到哪里去。
在小学阶段还有一个非常重要的作用，那就是要给所有的小朋友塑形，也就是要让他们产生正确的三观，因为在小朋友这个阶段，是他认识世界，理解世界非常关键的阶段，如果你到了初中再去教育他，这些东西很有可能他已经定型了。
大部分人的性格怎么样，其实就是在小学阶段养成了，如果在小学阶段他养成了好的性格，他未来的人生不会差到哪里去，如果在小学阶段，在这方面的教育没有抓好这个人，可能未来想要得到好的发展就很难。
三、初中读书有升学压力，是骡是马看个人天赋和努力
为什么有些学生看着好像在小学的时候，学习成绩非常不错，但是到了初中以后，可能成绩就会出现非常明显的下降，其中有一个很重要的原因，就是在初中里面是真刀真枪去学习，是真的要考出你的水平来。
在小学阶段大部分是以兴趣教育为主，是以打基础为主，出的试题不会太难，也没有升学考试的压力，这个时候小学的教学不会有多么扎实，也不会有多大的难度。
很多家长都会有这样一个印象，那就是自己的小孩，在小学阶段好像学习成绩非常不错，很多科目考试的分数都在80分以上，稍微认真一点的小孩，都能够考到90分以上，很多家长就以为自己的小孩是天才，自己的小孩未来一定能够在读书这条道路上面走得很远。
其实这种都是错觉，因为在小学阶段的考试真的不难，只要他一点点地学习一下，在考试的时候，拿到一个良好以上的成绩，一点问题都没有。
到了初中阶段就不一样，因为初中阶段有初中升高中的升学考试，这个时候对于学习的重要性就凸显出来了，初中不再是以兴趣教育为主，而是以知识教育为主，你能不能理解这个知识点？你能不能把试题做出来？就直接决定了你的考试成绩怎么样！
四、初中是人生分化的阶段，能不能考上大学，中考非常关键
很多人可能都以为高考是决定人生命运的考试，其实在我的眼里，中考才是决定人生命运的考试，因为中考是淘汰人的考试，你能考上高中就意味着未来能够参加高考，能够去读大学，如果你考不上高中，你直接就被淘汰掉了。
如果你在中考当中能够考出一个很好的成绩，能够去一所非常好的高中学习，未来你就有大学读，你未来就能够有好大学读这一点，没有任何的疑问。
比如说在我所在的地区，如果你在中考当中发挥非常好，能够考到市里面最好的中学，这一所中学一本升学率在95%以上，在这所中学读书的学生，根本就不把一本当成一回事，他们的目标都是双一流大学。
如果你是去县区里面普通的高中读书，在这些学校里面学风非常一般，你哪怕排在年级前100名，都不可能去一本大学读书，在这些学校里面，一年都出不了1个双一流大学。
所以中考才是人生关键的考试，你能够在中考后一所好高中，就意味着未来读大学不是大问题，你如果中考考到了一所差的高中，未来想要去读好大学，概率非常低。
五、严师才能出高徒，不要相信所谓的兴趣学习法
最后分享一个我个人的观点，不一定正确，但是我认为有必要和大家一起讨论一下，我始终认为只有严师才能够出高徒，因为我自己就是农村出来的，我曾经经历过的教育阶段，就是属于严师出高徒的阶段。
现在学校里面对于老师要求非常高，不能够轻易批评学生，对学生要关爱要呵护，要提倡兴趣教学法，这些东西都是非常好的东西，但是在很多普通人身上，根本就不合适。
如果你真的去学校里面了解一些情况，就会发现，尤其是在乡镇，农村里面的学校，很多学生非常调皮捣蛋，如果你不进行一定的惩罚，这些学生基本上没有几个人会认真学习。
我以前读书的时候，在农村和乡镇读了义务教育阶段，那个时候的老师对于学生要求非常严格，在教室里面直接就挂着一条鞭子，如果你做错了，直接鞭子就会打到你的手心上面，这是严师出高徒的典型。
我们那个年代的学生，虽然说老师非常严厉，但是我们非常尊重老师，我们也知道什么是对，什么是错，因为老师的鞭子教会了你什么是对，什么是错。
现在的年轻人心理素质非常差，遇到一点点困难挫折，就轻易选择一些不正当的处理方法，为什么会出现这样的情况？就是他们从小到大没有遇到过这样的严师，没有人在他人生的道路上面，告诉他什么是对，什么是错。
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