孩子考得不好，家长应该怎么做？

学生们已经考完试放假啦，首先祝贺那些取得满意成绩的学生！有人欢喜有人愁，那些没有取得好成绩的学生，特别是初高中学生，面对升学的困扰、家长与老师的期望，心理压力越来越重，甚至无法走出考试失败的阴影。

那么作为家长，应该怎么做？

在这个时候，家长应该更多地关心孩子，不但要帮助他们找到考试失利的原因，更应该鼓励他们走出考试的低谷，重拾学习的信心。

具体来说，家长可以参考以下的建议：

1.如果孩子已经产生自责内疚的情绪，家长无需重复指责。

相信很多孩子都为考试失利而感到自责，这时候，家长应以朋友的身份，真诚的态度让孩子倾诉一下心理的顾虑，心理压力产生的根源，有针对性地做好孩子的心理疏导工作。孩子们此时需要理解和接纳，如果家长也将自己的情绪发泄到孩子的身上，会严重的打击他们的自信，使孩子陷入更深的自责或者抱怨之中。

2.帮助孩子宣泄挫败情绪，给孩子一个温暖安全的心理空间。

家应该是孩子最温馨的港湾，也是让心安住的地方。因此，我们应该理解、接纳孩子，并鼓励他们尽快走出阴影。考试失败带给孩子焦虑、伤心以及自责等消极情绪，长期以往可能会导致抑郁。父母应该及时察觉，让孩子把心中的负面情绪宣泄掉，比如大哭一场，运动一下或外出旅游等，当孩子心情调节过来时，再帮助孩子重新认识考试，从失败中走出来。

3.鼓励孩子，考试失败不等于人生失败。

一次的失败，并不意味着人生的终结，只有对于不敢正视失败，不善于总结经验的人，失败的厄运才会如影随行的跟随其一生。在孩子考试失利，心里彷徨无助的时候，家长应多鼓励孩子，使他们重新看到希望，获得内在的力量，投入到新的学习生活中去。

以上主要是从心理层面来应对考试，接下来，我们提供一些通过考试提升学习能力的方法：

孩子的考试成绩不单单取决于对学习知识的掌握程度，还有其他因素，主要包括学习习惯、学习基础、学习能力等。

1、学习习惯

如果孩子在学习上有马虎、丢三落四、看错题等不良学习习惯，就需要加强孩子这方面的训练，特别是小学生，有几种方法不妨试试：

（1）在孩子做作业的时候，要求孩子先读题，说明题意后再做，这样可以避免孩子用目光一扫就盲目做题，造成看错题；

（2）拒绝孩子在写作业的时候吃东西、看电视、摆弄玩具等；

（3）孩子写作业时，大人不要大声喧哗、看电视，给孩子提供一个清静的环境；

（4）给孩子心理暗示：“我相信你，你一定会更认真的！”

2、学习基础

这一点对于初、高中学生尤为明显。对于学习基础差的孩子来说，即使他付出的努力比别人还多，但考试成绩也不一定能迅速提高。

如果是学习基础的问题，就要面对现实，对孩子不要有太高的期望，尤其不要拿自己的孩子和别的孩子比，让孩子失去学习的信心，成绩反而会越来越差。比较好的办法就是要善于抓住孩子的点滴进步，及时给以鼓励，让孩子明白，无论他学习成绩如何，只要努力了就好，家长永远是爱他的；

3、学习能力

学习能力主要是发现问题的能力，综合运用知识解决问题的能力，学科知识间的联想能力，知识的建构能力，灵活运用知识的能力等。

如果是学习能力问题，特别是初、高中的学生，除了让孩子说出自己能力方面的弱点外，还要及时和老师取得联系，具体了解一下孩子在哪些能力方面有问题，很多孩子可能不太清楚自己的能力，这时可以不但能从老师那里深入了解孩子情况，还可以从老师那里得到提高能力方面的指导。

鉴于上述诸原因，当家长知道孩子的考试成绩时，尤其是孩子成绩不理想时，应该坐下来，心平气和地与孩子促膝谈心，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了问题。

对于成绩不理想的孩子，家长的安慰和鼓励尤为重要，这样会激发他们产生学习的动力，重新建立学习的信心！

（本文来自：百度宝宝知道 我是小扒扒）

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